多元智能测评——MIDAS的日常运用

多元智能测评——MIDAS的日常运用


来源:学习力教育中心 文章作者:佚名

  一、语言智能(Linguistic Intelligence)
  活动表现:口语、阅读、写作、讲故事、诗歌
  学习技巧:写故事、作笔记、解释与教别人、制订提纲、列清单、用缩写
  兴趣爱好:文字游戏、诗歌、讲故事、歌词、朗读
  对应专业:文学、社会学、新闻学、教育学、外语、哲学

  二、逻辑-数学智能(Logical-Mathematical Intelligence)
  活动表现:计算、调查、解决问题、战略、逻辑
  学习技巧:提问、分类、解释、分析、比较
  兴趣爱好:国际象棋、猜谜、拼图、电脑
  对应专业:计算机、经济学、工程学、会计、医学、化学、物理学、统计学

  三、空间智能(Spatial Intelligence)
  活动表现:地图阅读、艺术设计、工艺、机械
  学习技巧:观察、思维导图、视图、彩色笔记、卡通绘画
  兴趣爱好:涂鸦、摄影、造型、设计
  对应专业:视觉设计、服装设计、建筑、工程、航空、地理、摄影、广告、平面设计

  四、身体动觉智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
  活动表现:体育、舞蹈、手工艺、魔术、哑剧模仿
  学习技巧:手势、表演、戏剧、做模型
  兴趣爱好:摔跤、打球、魔术、杂技、舞蹈
  对应专业:戏剧、舞蹈、健身、健身教育

  五、音乐智能(Musical Intelligence)
  活动表现:唱歌、演奏乐器
  学习技巧:音律、节奏、歌唱、带兴趣唱歌、在音乐环境中学习
  兴趣爱好:哼、唱歌、打鼓、韵律、吹口哨
  对应专业:乐队、声乐、作曲、合唱、乐团、指挥

  六、人际智能(Interpersonal Intelligence)
  活动表现:同情、领导、管理人际关系
  学习技巧:小组学习、教学、角色扮演、讨论、学习倾听
  兴趣爱好:团队游戏、体育、聊天、帮助、志愿工作
  对应专业:市场推广、公共关系、服务、销售、教育、商业管理、护理学、人力资源管理

  七、自然认知智能(NaturalistIntelligence)
  活动表现:了解动物、从事与植物相关的活动、科学知识使用
  学习技巧:使用感观、观察和隐喻、建立活体模型
  兴趣爱好:训练宠物、养鱼、户外活动、栽花种树
  对应专业:生物学、生态学、园艺学、动物学、地质、海洋、农业、烹饪

  八、自我认知智能(Intrapersonal Intelligence)
  活动表现:个人了解、观点、判断、自主、目标
  学习技巧:问自己为什么、对自己很重要、我现在知道什么
  兴趣爱好:思考、调查、规划人生目标、写日记
  对应专业:创意写作、哲学、心理学


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