学习力四要素说

学习力四要素说


来源：学习力教育中心　文章作者：佚名

　　英国布里斯托尔大学Guy Claxton教授（2002）首先提出了学习力构建的四个要素，即通过四种行为所表现出来的四种力量“4R”：顺应/顺应力（resilient/resilience）、策应/策应力（resourceful/Resourcefulness）、反省/反省力（Reflective/Reflection）、互惠/互惠力（reciprocal/Relationships）。

转载请注明转载网址：
http://www.xxlcn.com/news/zhishi/151121144432006E1287C7H6D2JHFIIA.htm

相关内容

学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统

佚名

　

学习力筑基课程《走向卓越：从普通到优秀的学霸思维构建》

佚名

　

学习力教育中的“道法术器”

余建祥

　

天赋教育与学习力教育的认知和关联

余建祥

　

学习力维度——学习心智：对学习和世界的认知将决定我们的未来

余建祥

　

初一、高一学习力筑基课程《高效学习的奥秘》破解学习密码，谁都可以成为学霸

佚名

　

人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！

余建祥

　

学习力六要素之学习心智的重要性

余建祥

　

怎样理解学习力？

佚名

　

学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容

余建祥

　

联系方式

联系我们

关于我们

加盟合作

教育体系