校园文化建设理论
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余建祥:信仰与校园文化


作者:余建祥       来源于:学习力教育中心

  信仰之于每一个人都是非常重要的,它给人们精神上的慰藉,鼓励人们克服困难。从某种意义上来说,信仰会改变一个人的整体状态。

  我的妈妈是一个农村老太太,多年前加入了基督教。本来一农村老太估计最多的事就是拉家常,东家长西家短的,但自从加入基督教后,我发现我妈的整个状态都改变了。每天都做祷告,当然主要是让神保佑我们这些子女平安幸福了,周末就忙着联系组织教友聚会做礼拜。我妈以前当过妇女主任,看来组织能力确实是不错的,呵呵。整体下来,我发现我妈的精神状态较之以前有了大幅改善,神采奕奕,走起路来有时小伙子都赶不上。后来我跟我哥说,看来这信仰的力量确实是非常巨大。

  其实我们的学校也存在着信仰,而且有着非常强的特征。也许很多人会不以为然,那不妨让我们来看看初中,我想师生最终的目标都很明确:让更多的学生考上更好的高中;而高中就更不用说了,学校师生一致的目标是多些学生考上重点大学,最好再出几个高考状元。毫无疑问,中考和高考是中学师生的最大目标,也是信仰所在。君不见,高考结束,学校无不几家欢喜几家愁:A校,我们今年重点大学又得到了很大突破;B校,今年重点大学一个没有......

  很多人批评应试教育以及高考制度,但不可否认,高考与应试教育跟古代的科举制度一样,从某种意义上来说,是实现公平公正的一种机制,在没有找到一种更合适的制度前,暂时不太可能会改变。所以高考、中考还将会成为学校的最核心的课题。

  所以说高考、中考是中学最大的信仰一点也不为过,这本身也没有什么错。但我想,如果我们的学校能更多融入一些更积极的因素进去,那么就会使信仰得以升华和蜕变了。

  比如说,学校更多地导入提升学生素质的一些优秀外来培训和课程,这样会让学生更全面地发展;比如学校结合自身实际,把一些当地的、民族的东西融入校园文化;比如学校确立一种文化,长期固定下来,作为对学生的熏陶,就象浙江大学的“求是”,历经迁徙和辗转,依然牢牢地刻在浙大师生的心中,最终成为影响全球的学校校训。

  所以,我们不应该回避学校的信仰问题,而且我相信,如果学校能够科学合理的利用信仰,对于确立良好的校园文化,也会有着非常积极的意义。(作者:余建祥)





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