余建祥:新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石
勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应避免走入学习误区
多数家长和教育工作者的教育误区:重视显性知识而忽略隐性知识
余建祥:“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思
余建祥:学习力是每个学生的生命之根
余建祥:中国缺的不是智力教育,而是非智力教育
余建祥:中国教育培训产业即将进入2.0时代
上海师大倡议女大学生穿旗袍过春节
教育不对口谁为大学生错位教育担责
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16岁儿子赴美读高中竟成了准爸爸
余建祥:高中生因打篮球纠纷致2死7伤,是什么让我们的少年如此血腥
警惕:中国已成最大游戏王国,“电子鸦片”正在摧毁国家和民族的未来
余建祥:人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育!
余建祥:真正认识素质教育,走出多数人的认知误区
余建祥:把戒尺还给老师,是教育的倒退,还是返归教育的本真?
隔代教育思考:谁说孩子不能让奶奶带,4岁萌娃熟读《千家诗》,识字3000+
快餐式教育带来的恶果:女儿杀父、儿子弑母、学生杀师
余建祥:家长为什么会成为弱势群体
余建祥:思辨教育之该不该把戒尺还给老师?
沉迷在“社交利器”中的小孩
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谁来帮孩子摆脱“沉默的噩梦”
余建祥:从头痛医头到治“未病”,教育需走向全新
余建祥:教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影
多数家长和教育工作者的教育误区:重视显性知识
勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应
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