尊敬的学校领导：
一场优秀的课程，既需要讲师精彩的讲课和良好的课程内容，也需要学校做好配合，这样才能获得更好的效果。不打无准备之战，所以学习力课程前学校做些准备是必要的。
1、准备好讲台，以便放置话筒，以及讲师放置讲课资料之用。测试一下话筒能不能正常使用，尽量使用新电池，以保证课程的效果。话筒最好能准备两个，必须有一个无线话筒，以便讲师走入学生中间进行现场辅导和交流；
2、调试好音响，在各个位置都测试下，是否清晰。室内环境要尽量有消声设施，避免回音，保证各个位置都有良好的音效；
3、做好相应的横幅，这既是对讲师的尊重，也有利于形成良好的现场氛围。比如根据我们的主题语：“世界上没有差学生 也没有笨学生 只有不会学习的学生！”“任何人只要愿意做出改变 都可以从平凡变为优秀 从优秀变为卓越”， 副标题“学习力教育专家余建祥主讲”，当然学校也可以根据自己的主题拟定；
4、时间安排不要太紧，留出充裕的时间供课程结束后学生向老师请教交流之用，所以尽量安排在课程结束后自由活动的时间为佳。学生在学习过程中会有很多的困扰和苦恼，又缺乏优秀的老师和专家的指导，所以我们课程结束后很多学生跟围着专家沟通交流了两三个小时还久久不肯离去；
5、通知学生带好笔和笔记本。 我们的课程不是泛泛而谈的课程，也不是单纯的励志课程，学习力课程是一堂养成良好学习习惯、学会科学学习的实战课和训练课，课程中有大量的训练内容，没有了笔和笔记本，就如同战士没有了手中的枪一样。而课堂做好笔记也是每一个学生必需养成的良好的学习习惯。
6、尽量让所有的学生都到现场，包括高三的学生。磨刀不误砍柴工，学会做时间管理会让他们更有效的利用剩余的学期和时间。
7、学校现在越来越社会化，树立和传播学校品牌形象也是校园文化的重要组成部分，在可能的情况下学校可以联系当地的媒体进行现场报道和采访，这也是学校一次极好的宣传和展示机会。
您准备好了吗？
学习力教育中心
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
上一篇：学习力课程的效果如何？
下一篇：没有了
相关推荐
- 学习力课程学校课前要做哪些准备？
- 学习力课程的效果如何？
- 高三学习紧张，需要参加学习力课程吗？
- 我们可以针对学校存在的问题提出要求，对课程内容进行调整吗？
- 学校如何来配合课程内容进行校园文化建设和班级文化建设？
- 学习力课程有励志内容吗？
- 学生听了你们的学习力课程还需要听其他的励志课吗？
- 单纯一堂课程对学生会有实质性帮助吗？
- 如何正确认识教育改革？
- 如何科学评价一堂课程的效果？
- 小学可以邀请你们来讲授学习力课程吗？
- 学校礼堂只能容纳几个班级，通过多媒体让其他班级转播效果如何？
- 学习力课程是由余建祥老师亲自主讲的吗？
- 我们学校有非常多的优秀的老师，还需要请你们教学生学习吗？
- 学习能力是与生俱来的还是可以后天培养训练出来的？
