问:我们可以针对学校存在的问题提出要求,对课程内容进行调整吗?
答:学习力课程的目的就是帮助学校解决学生不会科学地学习,调整学生的学习心态,培养学生正确的学习习惯。 我们的课程内容是非常成熟和科学的,一般来说没必要对课程内容进行调整。
学校也可以根据自身的情况,提出学校急需解决的问题,我们会调整部分课程内容,协助学校来解决这些问题,从而获得更好的效果。
开课前学校与我们的有效沟通,将有助于我们与学校间更好地互相了解,并真正解决学校实际问题。
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
相关推荐
- 学习力课程学校课前要做哪些准备?
- 学习力课程的效果如何?
- 高三学习紧张,需要参加学习力课程吗?
- 我们可以针对学校存在的问题提出要求,对课程内容进行调整吗?
- 学校如何来配合课程内容进行校园文化建设和班级文化建设?
- 学习力课程有励志内容吗?
- 学生听了你们的学习力课程还需要听其他的励志课吗?
- 单纯一堂课程对学生会有实质性帮助吗?
- 如何正确认识教育改革?
- 如何科学评价一堂课程的效果?
- 小学可以邀请你们来讲授学习力课程吗?
- 学校礼堂只能容纳几个班级,通过多媒体让其他班级转播效果如何?
- 学习力课程是由余建祥老师亲自主讲的吗?
- 我们学校有非常多的优秀的老师,还需要请你们教学生学习吗?
- 学习能力是与生俱来的还是可以后天培养训练出来的?