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余建祥:教育是系统性工程,孤立的方案难以解决系统性的教育问题
余建祥:绝对天赋和相对天赋
余建祥:学习力公式带来的学习力之殇
余建祥学习力公式
天赋教育决定孩子一生成长的高度
校园文化建设实施的三个层级
建立学习型校园迫在眉睫
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校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
校园欺凌事件频发的深层原因是校园文化建设的缺失
谈谈2011年的开学第一课“幸福”
学习要志存高远
孝文化与校园文化
信仰与校园文化
教育学领域的学习力
余建祥:优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师
余建祥:从吴亦凡都美竹的新闻霸屏到明星剧组在南京大学拍戏遇冷看阶层的分层法则
余建祥开出走出从物质文明走向精神文明的教育困境,避免低欲望社会陷阱的良方
余建祥:为什么现在家长在孩子的教育问题上如此焦虑?
余建祥:为什么你不是学霸?学习中的心流与学业的关系
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余建祥开出走出从物质文明走向精神文明的教育
余建祥:为什么现在家长在孩子的教育问题上如
余建祥:为什么你不是学霸?学习中的心流与学
善政还是恶政:教育部禁止中小学生将手机带入
余建祥:一位65岁农民父亲写给报社的一封信带给
余建祥:教育乱象何时休,教育金字塔理论将为
余建祥:教育改革应该站在更高的维度从底层解
余建祥:家长应该成为孩子的人生规划师和人生
余建祥:孩子学习成长和教育中的第二次飞跃及
余建祥:世界上没有差学生,也没有笨学生,只
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
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